早期教育De目De是呼唤人De内在情感,陶冶人De情操,让人拥有健康、和谐De个性.对于大多数幼儿来说,学习钢琴、电子琴只是接受艺术教育De一种手段.钢琴教育随着几年前“钢琴热”而逐渐普及.学习钢琴、电子琴De幼儿越来越多,这是一种好现象,但是由于很多家长让孩子学琴De目De有不正确De功利性,没有全面De了解孩子De爱好和意思,使孩子觉得钢琴、电子琴学习枯燥无味,有De甚至产生惧怕心理.这样学习钢琴、电子琴变成了影响孩子身心健康发展De一种活动

　 我觉得家长应正确理解钢琴、电子琴教育目De,全面De了解孩子De特点.尊重孩子De爱好和意愿,假如孩子确实没有爱好,不愿意学,那就别强求.假如孩子确实没有爱好,不愿意学,那就别强求.假如孩子有爱好,愿意学,那我们也应该意识到让孩子学习钢琴、电子琴不是培养专业人才,而是为了培养孩子De艺术修养,愉悦他们De性情.因此,应该让孩子带着愉快De情绪学习,而不是硬逼、强压.

　 在学琴De同时,许多家长想了解自己De孩子学琴De情况,这需要考级,钢琴考级分为十级,电子琴考级分为九级.这些级别De设定是按严格De系统性而循序渐进De,像盖高楼一样.必须先打好坚定De地基,才能一层一层建造上去.学生入门启蒙阶段就应该一步一个脚印地踏实走上去.千万不能为追求一时De功利,超出实际能力去跳级,这种拔苗助长,使得学生不胜任,往往产生许多毛病,以后难以纠正.在考级中,经常可见到有De学生由于没有得到正确De指导,弹出错误.不要为了考级,一年半年只让学生弹考级作品,别De什么也不练,这样不利于幼儿De长远发展.

　我希望,学琴不再成为孩子们De压力和“苦差使”,愿孩子们在美妙De琴声中愉快成长.