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作者:中国少儿电钢琴网
学一首新曲,假如注重了下面几个过程,可能会少走或不走弯路：
首先,老师会先给学生弹一弹,后者学舌感回家听听“师范录音磁带”,对新课乐曲总De性质、风格、技术类型和特点有一个初步印象,也就是先知道“大概是怎么回事”.
老师在给学生上新课时,会根据学生De情况,给予学生必要De解释,为学生预见他可能出现De错误,指出重点De技术困难之处,教给他怎样才能克服技术困难De具体方法.对于乐谱上标记不清、标记错误或需要改动调整De各种记号予以订正、标清.必要时,还要由学生当场试弹片段,以便真正懂得要领.经验告诉我们,不少学生口头上明白了De事,并不等于在弹奏实际中真De明白了.
时间证实,这个开始阶段De过程极其要害.业余学生独立处理有关问题De能力往往较弱,所以学生要高度重视、细心记取老师开始De一系列指示.不少学生耳朵听了,心理却没记住多少,回家想当然地练习起来.一旦有错而有察觉不到,他就不断重复这个错误.开始阶段先入为主地产生错误,最轻易巩固,最轻易变成“错误顽固症”.此后,不知要花多少气力,还改不彻底.
学生回到家里练习新课时,要格外注重下面几点：
（1）、牢记乐曲De调号标记,几个升号？几个降号？中间有无改变？有无临时音De变化和还原？总之别出错音.
（2）、节拍、拍子要准确,看准是什么拍号,每小节几拍要明明白白.不能弹了好长时间,一问几拍还说不出来.
（3）、注重指法.当弹下一个音时,一定要检查一下用De是不是该用De手指.至少,在每个乐句开始处、大跳处、旋律线De转折处等等,务必查看一下.千万别不假思考地使用自己觉得“最听话”De手指轻易“下手”.
（4）、分清乐句.不能不管乐句好象朗读文章不管标点符号一样.只要这四点认真作好,就有了可靠De基础.虽然这远不等于艺术性De弹好乐曲,但究竟地基已经打好,可以在上面盖房子了；车轮已经置于轨道之上,可以向艺术目标驶去了.
所以,要多下工夫把开始阶段De事做好,这是少走弯路或不走弯路De保证.
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